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一个家族,一段故事,一篇史录。在中学历史教育中,教师引导学生开展家史研究,开发校本教材,尝试把家族史纳入中学历史教学,这吻合了当今中学历史课程的改革发展趋势,充分体现了教育人文色彩,使教育教学更加贴近现实与生活。本文分别以学生、教师、教材、高考的角度去阐述家史研究在中学历史教学中的作用。