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首先，生源素质参差不齐。现在的中职生大多是接受九年义务教育后被中考筛选下来的学习障碍生，他们文化水平较低、学习方法不当、自控能力差、综合素质不高，对学习无热情、不主动，对班级活动没兴趣。
浅谈学生管理中的“严”与“慈”
【摘 要】
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首先，生源素质参差不齐。现在的中职生大多是接受九年义务教育后被中考筛选下来的学习障碍生，他们文化水平较低、学习方法不当、自控能力差、综合素质不高，对学习无热情、不主动
【机 构】
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焦作卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2010年5期
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