【摘 要】
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心理学研究表明,学生创造思维的产生有赖于他们的心理自由程度.因此营造和谐民主的学习氛围,是激起学生主动探究、自主学习欲望的关键.英语学习注重培养学生自主学习的意识和
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心理学研究表明,学生创造思维的产生有赖于他们的心理自由程度.因此营造和谐民主的学习氛围,是激起学生主动探究、自主学习欲望的关键.英语学习注重培养学生自主学习的意识和习惯.这实际上是把金钥匙交给学生,让学生自己去打开知识宝库的大门,获取更多的知识,掌握学习的方法,以适应未来发展的需要.学生具备了初步的自主学习能力之后,学习的主动性就更强,学习热情就会更高,在语言实践活动中的参与意识也会大大地增强.学生通过实践体验到了成功的喜悦,这一良性循环使学生的学习兴趣逐步地内化为学习的动力,学会学习,变被动学习为主动学习.
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