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本文在深入了解开展工程伦理教育的重要性和对“三师型”教师发展现状的考察及建立“三师型”教师队伍建设的基本途径的基础上，探究了工程伦理教育对“三师型”教师队伍建设的要求，以及“三师型”教师队伍建设对高校工程伦理教育的实施及持久性发展的保障作用。
工程伦理教育与高校“三师型”教师队伍建设研究
【摘 要】
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本文在深入了解开展工程伦理教育的重要性和对“三师型”教师发展现状的考察及建立“三师型”教师队伍建设的基本途径的基础上，探究了工程伦理教育对“三师型”教师队伍建设的
【机 构】
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南京工程学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
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[课题来源]南京工程学院党建与思政教育研究课题“高校‘三师型’教师队伍建设与工程伦理研究”（课题编号：SZ201319）.
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