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职业核心能力以培养适岗换岗能力为要旨，对于促进社会经济变迁、助力用人单位效益、推动高职教育发展以及提升学生就业能力均具有重要的现实意义。因此，高职院校有必要遵循能力本位的课程观、行动导向的教学观、积极体验的学习观以及立体多元的评价观探索职业核心能力培养路径，从优化课程设置、改进教学实施、创新评价手段等几个方面入手，增强职业核心能力的培养实效。