【摘 要】
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本刊讯2010年5月30日,教育部教学仪器研究所恢复建所30周年庆祝活动在京举办。教育部党组书记、部长袁贵仁发来贺信,教育部副部长陈小娅到会并做了重要讲话,原国家教委副主任邹时炎出席了庆祝会。 陈小娅对教学仪器研究所恢复建所30周年表示祝贺。她说,30年来,教学仪器研究所的队伍建设不断加强,研究开发水平不断提高,服务中小学技术装备战线的能力不断提升,已成为教育行政部门的得力助手和参谋,是我国教学
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本刊讯2010年5月30日,教育部教学仪器研究所恢复建所30周年庆祝活动在京举办。教育部党组书记、部长袁贵仁发来贺信,教育部副部长陈小娅到会并做了重要讲话,原国家教委副主任邹时炎出席了庆祝会。
陈小娅对教学仪器研究所恢复建所30周年表示祝贺。她说,30年来,教学仪器研究所的队伍建设不断加强,研究开发水平不断提高,服务中小学技术装备战线的能力不断提升,已成为教育行政部门的得力助手和参谋,是我国教学仪器事业的一个重要方面军,是推动教育改革发展不可缺少的一支重要力量。完成今后10年教育改革与发展的战略任务,需要教育技术装备战线发挥重要作用。
教学仪器研究所的前身是教育部教学仪器研究室,始建于1964年,“文革”期间中断,1980年国务院批准恢复重建。教学仪器研究所作为教育部直属科研单位,主要从事教学仪器设备(包括标本、模型等形象化教学手段)的研究开发和理论研究,承担着我国教学仪器设备研究发展规划和各类学校的教学仪器配备标准的制定工作,承担着全国教学仪器设备标准化工作,并负责全国教学仪器设备产品质量的检验。■
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