目的了解罗定市中小学校环境卫生状况,为学校卫生监督提供依据。方法 2014-2015年从罗定市中小学校中随机抽取10所中学、40所小学进行教室环境卫生和生活环境卫生监测,并对监测结果进行统计分析。结果罗定市中小学校教室环境卫生状况较好的项目指标有黑板尺寸、采光系数、窗地面积比、课桌照明度、灯桌间距、微小气候（CO₂浓度）,而教室人均面积、课桌椅分配符合率、黑板反射比、后（侧）墙壁反射比、黑板面照度、外环境对普通教室产生的噪声等合格率较低;其次,中学和小学在15项指标合格率除4项差异没有统计学意义（P>0.05）外,其余11项差异都有统计学意义（P<0.05）,说明中小学在教室环境卫生状况方面存在一定差异。罗定市中小学校生活环境卫生状况较好,并且中小学在指标合格率方面差异也存在统计学意义（P<0.05）;相比小学,中学住宿生更多,相对住宿条件也更为拥挤一些。结论罗定市教室环境卫生状况仍需改善,应加强学校卫生状况的监督和整改。