【摘 要】
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应用文化学、人类学等学科的方法,依托教育和医学的发展史,探讨在学校教育产生之前,甚至是秦之前的中医学的教育与传承方式是可行的。西周以前的医学教育大致分为朴素的经验
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应用文化学、人类学等学科的方法,依托教育和医学的发展史,探讨在学校教育产生之前,甚至是秦之前的中医学的教育与传承方式是可行的。西周以前的医学教育大致分为朴素的经验传承和神秘的巫医传承两个阶段。至春秋战国,由于"天子失官,学在四夷"的影响,致使教育的主导权下移到民间诸子,医学教育也同样"学在四夷",进入早期的师徒传承阶段。
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