【摘 要】
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长期以来,人们在教育工作中,只是从观念形态、知识经验、为人处事等方面把学生培养成“循规蹈矩”、“安分守己”的“老实人”,很少从现实出发,面向未来,把学生培养成敢想、
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长期以来,人们在教育工作中,只是从观念形态、知识经验、为人处事等方面把学生培养成“循规蹈矩”、“安分守己”的“老实人”,很少从现实出发,面向未来,把学生培养成敢想、敢干、敢创造的人。这种传统教育的贻害是不难找到的:
For a long time, people have only cultivated their students into “honest people” who behave “behave appropriately” and “keep their own standards” from the aspects of ideology, knowledge and experience, and rarely do things from the reality, the future and the students To dare to think, dare to do, dare to create people. Harm of this traditional education is not difficult to find:
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摘要 自主探索是学习数学的一种有效方式。学生只有掌握正确的学习方法，才能得到全面、和谐、可持续的发展。教师必须善于创设和谐氛围，使学生“乐”学；激发学生兴趣，使学生“愿”学；注重学法指导，使学生“会”学。 关键词 自主学习 兴趣 态度 氛围 方法 意志力 小学数学新课程标准着眼于学生整体素质的提高，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握必备的数学基本知识与技能，发展学生的智能
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基础教育如何实现“三个面向”提出的战略目标,如何适应新技术革命的挑战,这是我们面临的一个战略性的课题。新的技术革命,使传统教育与四化建设不相适应的矛盾更加突出了。