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让德育渗透数学教学
让德育渗透数学教学
来源 :中学生数理化(教与学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong592
【摘 要】
:
数学的学习可以说是枯燥,乏味的,很多符号,很多运算,它没有语文作为国语的环境,也没有英语语言学科的口语练习,有的只是抽象的运算和逻辑思维的培养.但是,数学作为一门基础学
【作 者】
:
陈长渊
【机 构】
:
广东佛山市顺德区北滘镇莘村中学
【出 处】
:
中学生数理化(教与学)
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
德育渗透
语言学科
运算
数学
逻辑思维
口语练习
基础学科
语文
英语
学习
学生
头痛
培养
环境
国语
符号
抽象
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数学的学习可以说是枯燥,乏味的,很多符号,很多运算,它没有语文作为国语的环境,也没有英语语言学科的口语练习,有的只是抽象的运算和逻辑思维的培养.但是,数学作为一门基础学科,对于一些基础不太好的学生来说,是一门很头痛的学科.
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