感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成的，每一个笔画仿佛都是活的，接龙般跳入指定的位置，魔幻般地诞生出新的汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的“领地”，这些美丽的字使人赏心悦目。它们当中的特殊群体——象形字，更是令人叫绝。毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳；“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的形状，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。还有伞、风、目……都拥有共同的特性，为汉字增添了几分绚丽的色彩。
　　（摘自浙江开化北门小学六（四）班江依夕《美丽的汉字》，指导教师：吴丽君）
　　
　　我喜欢读书，因为书给了我无穷的知识和力量，它启迪了我的智慧，陶冶了我的情操，增长了我的见识。是书籍引领我与最优秀的人物为伍，让我知道了李白、杜甫、孔子、屈原，了解了秦皇汉武，熟悉了“撼山易，憾岳家军难”的岳鹏举精忠报国，领略了“为中华之崛起而读书”的人民的好总理——周恩来的伟人风采……使我仿佛置身于历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人。同他们情感交融，悲喜与共。他们的感受成为我自己的感受，我觉得有点儿像是在作者所描绘的人生舞台上同他们一起闪亮登场了。
　　（摘自江苏海门余东中心小学五（三）班顾佳吟《我的最爱——读书》，
　　指导教师：俞 新）
　　
　　童年的梦，常常是蓝色的：梦见自己是蓝色海洋中的一条小鱼，在无垠的大海中尽情嬉戏；梦见碧蓝的海水是自己的纱裙，飘飘洒洒融进了海天交界处。今年盛夏，我们一家来到了盼望已久的大海，一汪碧波映入我的眼帘。啊！这正是令我心驰神往的大海。
　　（摘自北京房山北潞园学校四（二）班崔颂懿《蓝色梦想》,指导教师：王英华）
　　
　　书，轻轻地解开了心里的每一个小疙瘩，轻轻地舒展开心灵上的每一条褶皱，轻轻地放飞每一个梦想。书，好似一杯清浓的茶，浅浅地抿上一口，那股淡淡的清香涌遍了全身，从此，我的心灵不再寂寞，它变得芬芳而美丽起来。曾经读过下面一段话：捧读，就像孩子捧着梦想，草叶捧着露珠，风儿捧着小鸟的翅膀。说得多好啊！
　　（摘自湖北武昌四美塘小学五
　　（三）班操雨辰《静夜捧读》）