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中国的教育教学正在日益进步,大众的观念层次也在日渐上升。观念层次的进步对优良栋才的培育起直接决定的作用,唯有观念层次能够得到很快的提高,方可给优良栋才的培育铺垫好坚实的根基。在培育优良栋才的同时,马克思主义对其发挥着不小的作用,学生能否具备正确的价值观、社会观以及人生观直接取决于马克思主义。