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设计背景由于受应试教育的影响,很多高中历史教师习惯性地以本为本,但是单纯的历史课本很难调动起学生学习历史的兴趣。如何调动学生的积极性,如何从狭窄的课本走向广阔的图书、互联网,成为亟待解决的一个问题。正是在这一背景下,笔者设计“社会主义现代化建设的迅速发展”一课,来探讨一下如何利用图书、网络资源来增进历史教学。