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信号与系统课程是通信电子类本科生的专业基础课，双语教学也已成为该专业课程教学改革的热点。本文对信号与系统双语课程的教学模式进行了探讨，通过建设信号与系统课程体系，采用循序渐进渗透式、快乐学习式和学研结合的教学方法，注重实践教学和培养学生的创新能力，进而实现提高学生分析和解决实际工程问题的能力。
信号与系统双语课程教学模式探讨
【摘 要】
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信号与系统课程是通信电子类本科生的专业基础课，双语教学也已成为该专业课程教学改革的热点。本文对信号与系统双语课程的教学模式进行了探讨，通过建设信号与系统课程体系，采用
【机 构】
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浙江工业大学信息工程学院
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
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2013年2期
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