初中英语教学精讲多练策略的研究

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高效课堂要求教师在教学中应尽量实践“精讲多练”的教学策略。“精讲多练”就是在既定时间内,教师精讲,学生多练,高效率地完成课堂教学目标。“精讲”就是要“精细化地讲,高质量地讲”,不仅要讲知识,还要讲规律和方法;“多练”就是要让学生主动地练,有兴趣地练,高效率地练,既要多动口,又要多动手和脑,从实际出发,照顾到每一个学生,最终获得实效,提高课堂教学效率。
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