开展大学“校—社”联动活动,培育国家“四有”人才 ——以高职院校开展“校—社”联动活动为例

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有效开展高校校园文化活动,防止思想政治教育效果差、学生理性思考能力钝化、学生主流价值观念弱化的“泛娱乐化”现象,已成为高校学生管理努力发展的方向.丰富校园文化活动内涵,创新校园文化活动载体,培养“有理性,有道德,有文化,有纪律”的高素质人才,对高校学生管理提出更高的要求.依据国家“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”这个根本问题的目标,就高校学生的特点,开展“校—社”联动活动,培养大学生社会实践能力,培育担当、服务意识,发扬奉献、创新的精神,为培养社会主义合格接班人而努力.
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