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这里的"和谐",一是指心理健康课堂教学中,教师努力为学生提供正视、探讨、改善心理健康状况的时空;二是指心理健康课程内容是由多个主题按一定顺序结合而成的,预设充分考虑整体认知、体验领悟、行为生成、拓展活动等环节结构的优化,提高课堂教学效果。"灵动",一是指教师在对教材和教学目标准确把握的基础上.
“和谐·灵动”心理健康课堂教学模式
【摘 要】
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这里的"和谐",一是指心理健康课堂教学中,教师努力为学生提供正视、探讨、改善心理健康状况的时空;二是指心理健康课程内容是由多个主题按一定顺序结合而成的,预设充分考虑整
【机 构】
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武汉市硚口区水厂路小学
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2020年1期
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