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中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）07-000-01
摘 要 为了进一步推进新疆喀什地区疏勒县初级中学篮球的发展，全面落实体育与健康课程的基本理念，对喀什地区疏勒县农村初级中学篮球运动的开展状况作了深入的调查研究。
关键词 疏勒县初级中学 篮球运动 开展状况
一、喀什地区疏勒县农村初级中学篮球运动开展现状
（一）教师的配备情况及学生课外时间参加篮球运动的情况
喀什地区疏勒县全县疏勒县其中的八一中学、巴仁乡中学、洋大曼乡中学、巴合齐乡中学、亚曼牙乡中学、塔孜洪乡中学6个乡镇的农村初级中学共有25名体育老师，而疏勒县被调查的15所农村初级中学中每所学校体育教师平均不到5人，而这15所学校里面学生总数大约为15000人，完全达不到国家要求的体育教师配备情况。
只有28.7%的学生课外活动时间参加篮球运动超过1个小时。说明了疏勒县农村初级中学课外活动时间参加篮球运动的程度是很低的，而篮球运动水平的提高在很大程度上依赖于学生自己的锻炼。
（二）学校对各年级体育课的安排情况
通过调查各年级体育课的安排情况，初一年级每周是两节体育课且不能正常完成教学计划；初二年级每周是两节体育课且不能正常完成教学计划；初三年级每周是一节体育课且不能正常完成教学计划。
初一、初二年级的体育课安排比较正常，而初三年级因为面临中考，每周只有一节体育课，但是由于喀什地区的环境影响，受风沙雨雪等因素影响比较大，加上各级学校并没有体育场馆，所以大部分体育课无法正常进行。体育课不能按正常完成教学计划，长期就会使学生的身体健康情况出现不良情况，
二、影响疏勒县农村初级中学篮球运动开展的因素
（一）篮球场地的配备
在篮球场地的配备上，据统计喀什地区疏勒县初级中学中拥有标准篮球场地的学校不到总数的一半，某些学校里的篮球场已荒废，篮球场地的地面是用沙土组成，地面比较滑，学生容易摔伤，篮板破旧不堪，篮球场杂物较多，照明不均匀。
（二）篮球运动比赛的开展
喀什地区疏勒县农村初级中学今年未举办过一次篮球比赛的学校有3所占总数的20%；举办比赛三次下的学校有7所占总数的46.7%；举办超过三次的学校有5所占总数的33.3%。该县大部分学生篮球专业水平有限；学校没有专业的篮球队，即便是举行篮球比赛也不会有人积极主动的参加。所以学校应加大对篮球比赛的举办力度，积极调动学生参与篮球活动。经过平时的生活中举办一些小型的篮球比赛，对学生计入篮球赛和篮球兴趣小组之中起着促进作用。
举办篮球赛，组建篮球队和篮球兴趣小组的各种组织形式，在喀什地区各个学校进行开展，这样就会对加快篮球运动开展。
（三）教学手段单一
体育教师是影响篮球运动开展的一个重要因素，由于体育教师专业的差异和老龄化等因素，严重影响学生篮球课的质量。通过调查发现，全县参加过相关篮球培训的体育教师只有12人，占总人数的19.35%。
三、建议
（一）加强比赛教学
比赛教学是培养学生兴趣最快最有效的一个方法。它能够使学生在最短的时间增加团队精神和对战精神，在娱乐的过程中，加强了对篮球课程的学，同时它还可以培养学生团结协作精神，使人奋发向上。
（二）因材施教
每个学生对篮球掌握的能力是不同的，对于不同性别不同层次阶段的学生训练的内容也要有所不同。因材施教要求教师根据每个孩子掌握水平的不同，从实际出发，采取不同的教学方法与内容，科学判断，有针对性的使每个学生掌握篮球的基本要领。
（三）配备标准场地与器材
场地的标准是影响学生进行篮球比赛的一个重要因素，由于场地偏小，地面较滑，学生无法发挥出自己的最高水平，如果有条件，还是应该购买新的器材与场地，更有助于学生的练习。
参考文献：
[1] 普通高等教育“十一五”国家级规划教材.球类运动——篮球[M].高等教育出版社.2009：3-4m154-155.
[2] 体育院校通用教材.学校体育学[M].人民体育出版社.1991.
[3] 张润宇，包小强.新疆南北疆维、哈中学生篮球现状对比研究[J].山西大同大学体育学院.2010（4）：18-19.
摘 要 为了进一步推进新疆喀什地区疏勒县初级中学篮球的发展，全面落实体育与健康课程的基本理念，对喀什地区疏勒县农村初级中学篮球运动的开展状况作了深入的调查研究。
关键词 疏勒县初级中学 篮球运动 开展状况
一、喀什地区疏勒县农村初级中学篮球运动开展现状
（一）教师的配备情况及学生课外时间参加篮球运动的情况
喀什地区疏勒县全县疏勒县其中的八一中学、巴仁乡中学、洋大曼乡中学、巴合齐乡中学、亚曼牙乡中学、塔孜洪乡中学6个乡镇的农村初级中学共有25名体育老师，而疏勒县被调查的15所农村初级中学中每所学校体育教师平均不到5人，而这15所学校里面学生总数大约为15000人，完全达不到国家要求的体育教师配备情况。
只有28.7%的学生课外活动时间参加篮球运动超过1个小时。说明了疏勒县农村初级中学课外活动时间参加篮球运动的程度是很低的，而篮球运动水平的提高在很大程度上依赖于学生自己的锻炼。
（二）学校对各年级体育课的安排情况
通过调查各年级体育课的安排情况，初一年级每周是两节体育课且不能正常完成教学计划；初二年级每周是两节体育课且不能正常完成教学计划；初三年级每周是一节体育课且不能正常完成教学计划。
初一、初二年级的体育课安排比较正常，而初三年级因为面临中考，每周只有一节体育课，但是由于喀什地区的环境影响，受风沙雨雪等因素影响比较大，加上各级学校并没有体育场馆，所以大部分体育课无法正常进行。体育课不能按正常完成教学计划，长期就会使学生的身体健康情况出现不良情况，
二、影响疏勒县农村初级中学篮球运动开展的因素
（一）篮球场地的配备
在篮球场地的配备上，据统计喀什地区疏勒县初级中学中拥有标准篮球场地的学校不到总数的一半，某些学校里的篮球场已荒废，篮球场地的地面是用沙土组成，地面比较滑，学生容易摔伤，篮板破旧不堪，篮球场杂物较多，照明不均匀。
（二）篮球运动比赛的开展
喀什地区疏勒县农村初级中学今年未举办过一次篮球比赛的学校有3所占总数的20%；举办比赛三次下的学校有7所占总数的46.7%；举办超过三次的学校有5所占总数的33.3%。该县大部分学生篮球专业水平有限；学校没有专业的篮球队，即便是举行篮球比赛也不会有人积极主动的参加。所以学校应加大对篮球比赛的举办力度，积极调动学生参与篮球活动。经过平时的生活中举办一些小型的篮球比赛，对学生计入篮球赛和篮球兴趣小组之中起着促进作用。
举办篮球赛，组建篮球队和篮球兴趣小组的各种组织形式，在喀什地区各个学校进行开展，这样就会对加快篮球运动开展。
（三）教学手段单一
体育教师是影响篮球运动开展的一个重要因素，由于体育教师专业的差异和老龄化等因素，严重影响学生篮球课的质量。通过调查发现，全县参加过相关篮球培训的体育教师只有12人，占总人数的19.35%。
三、建议
（一）加强比赛教学
比赛教学是培养学生兴趣最快最有效的一个方法。它能够使学生在最短的时间增加团队精神和对战精神，在娱乐的过程中，加强了对篮球课程的学，同时它还可以培养学生团结协作精神，使人奋发向上。
（二）因材施教
每个学生对篮球掌握的能力是不同的，对于不同性别不同层次阶段的学生训练的内容也要有所不同。因材施教要求教师根据每个孩子掌握水平的不同，从实际出发，采取不同的教学方法与内容，科学判断，有针对性的使每个学生掌握篮球的基本要领。
（三）配备标准场地与器材
场地的标准是影响学生进行篮球比赛的一个重要因素，由于场地偏小，地面较滑，学生无法发挥出自己的最高水平，如果有条件，还是应该购买新的器材与场地，更有助于学生的练习。
参考文献：
[1] 普通高等教育“十一五”国家级规划教材.球类运动——篮球[M].高等教育出版社.2009：3-4m154-155.
[2] 体育院校通用教材.学校体育学[M].人民体育出版社.1991.
[3] 张润宇，包小强.新疆南北疆维、哈中学生篮球现状对比研究[J].山西大同大学体育学院.2010（4）：18-19.