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当今在众多的高职院校人才培养方案中把学生的思辨创新能力,作为高素质高技能型人才培养的主要方向.如何提升高职学生的思辨创新能力早就成为了高职教师要挑战的难点和社会关注的焦点,本文通过辩论演讲比赛这一独特视角来探究对高职学生思辨创新能力的培养,并通过有针对性的实践考察论证了举办辩论演讲比赛确实对培养高职学生的思辨创新能力起着极大的影响作用.