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中国画特别讲究章法,留白便是一绝,留下空白,让人浮想,叫人回味。艺术间的规律是可以相融贯通的,虽然我们的数学课堂教学不是绘画,但数学课堂教学也是一门艺术,中国传统绘画所讲究的“艺术空白”,同样适用于我们的小学数学课堂教学。在我们的课堂中,也应该有意留白,让学生有充分的从事数学活动的机会,让学生自己去建构对知识的理解。留白的绘画是精彩的,留白的课堂也是精彩的。