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中国画特别讲究章法，留白便是一绝，留下空白，让人浮想，叫人回味。艺术间的规律是可以相融贯通的，虽然我们的数学课堂教学不是绘画，但数学课堂教学也是一门艺术，中国传统绘画所讲究的“艺术空白”，同样适用于我们的小学数学课堂教学。在我们的课堂中，也应该有意留白，让学生有充分的从事数学活动的机会，让学生自己去建构对知识的理解。留白的绘画是精彩的，留白的课堂也是精彩的。