浅谈黄金分割教学设计的几点体会

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqifha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在教学中我们一直强调教学内容要与实际生活相结合,而黄金分割这节课与生活实际的联系甚是紧密.本人基于学生对生活中有关黄金分割的认识与理解,把枯燥无味的数学知识与实际相结合,试图激发学生的学习兴趣,营造生动、有趣、和谐的课堂氛围.
其他文献
该文用有限元的方法,求解了二维热传导问题,对固体火箭发动机喷管石墨喉衬的温度分布进行了计算,将二维、一维以及实验结果进行了对比分析,结果表明:该文采用的方法和发展的FORTRA
该文论述了固体火箭发动机现有的内弹道计算方法,阐述了基本原理及其优缺点,介绍了一种新的计算方法—内弹道微元计算法。
摘 要:对于作为社会个体的人来说,良好的行为是立人立业之本。但是当下的中职生行为失范的现象时常发生,作为中职学校的教师,除了为学生提供传道解惑,还应该重视对学生进行失范行为的矫正,纠正不良的学习习惯和行为习惯,提高中职学校的教学质量,净化课堂环境。  关键词:中职学生;失范行为;预防矫正  我国中等职业教育以能力为本位,直接为国民经济各部门培养、输送成千上万的高素质劳动者和中初级专门人才。但由于目
摘 要:合作模式会使学习增值,打破以往的教学桎梏进行创新式教学,它可以令课堂变得有趣,学生也会积极参与进来,学习效率与班级平均成绩都会进步。小学《品德与社会》课也占了重要一部分,有必要采用合作教学来开展实施课程。本文则重点描述了小组间合作的内容,以及如何在此种合作模式下能够合理地运用到品德与社会课堂中。  关键词:效率;《品德与社会》;小组合作  小学课堂最应该避免的就是旧的教学方法,学生被动式接
摘 要:新教师的专业成长直接影响其职业生涯,新教师在入职的三、五年内的规范指导和训练,是成长为优秀教师的必要条件。然而,我国逐步在全国范围内落实“高考不分文理”制度改革,直接影响高校进行人才培养模式改革。新课改下的高考不分文理这样是有利于学生综合素质提升的,教师作为学生学习的引导者,这样就被要求有渊博的专业理论功底、精湛的专业技能以及丰富的综合性知识。  关键词:新教师;物理;培养方案  随着教育