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目的
调查山东省高学历护士自我职业生涯管理与创新行为的现状并分析两者间的关系。
方法于2018年2—4月采用便利抽样法，在山东省6所综合性医院选择符合纳入标准的高学历护士，采用问卷调查法进行调查，问卷包括一般资料调查表、自我职业生涯管理量表和创新行为量表，采用Pearson相关分析其自我职业生涯管理与创新行为两者间的关系。本研究共回收问卷178份，有效问卷为152份，有效回收率为85.4%。
结果152名高学历护士的自我职业生涯管理量表总分为（48.70±7.89）分，其中职业目标、职业探索、继续学习、注重关系、自我展示5个维度得分分别为（11.35±2.62）、（8.34±2.91）、（12.44±2.20）、（8.53±1.80）、（8.05±1.70）分；创新行为量表均分为（4.33±0.91）分，Pearson相关分析结果显示，两者呈显著正相关（r=0.687，P<0.01）。
结论山东省高学历护士自我职业生涯管理能力较好，创新行为为中度水平。高学历护士自我职业生涯管理能力越好，其创新行为水平越高。明确职业目标、继续学习、注重关系和自我展示有助于提高高学历护士创新行为水平。