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识字教学是小学语文低年级教学的重点。《语文课程标准》指出低年段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，可是汉字对低年级孩子来说很枯燥，怎样才能让他们对汉字产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可采用以下几种行之有效的方法。可以激发兴趣，让学生乐意学；可以做动作表演，让学生“演”中学；可以变换形式，让学生“玩”中学；可以教给方法让学生学会学。