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高校教师是一个知识聚集的职业，频繁的知识共享可以改善学术气氛，为知识创新提供丰富的资源。在网络环境下，知识共享变得更加容易。本文建立了一个网络环境下高校教师知识共享的理论模型，分析了影响高校教师知识共享的主要因素，通过实证研究验证了理论模型。
网络环境下高校教师知识共享模型研究
【摘 要】
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高校教师是一个知识聚集的职业，频繁的知识共享可以改善学术气氛，为知识创新提供丰富的资源。在网络环境下，知识共享变得更加容易。本文建立了一个网络环境下高校教师知识共享的
【机 构】
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华东理工大学管理科学与工程系
【出 处】
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科技管理研究
【发表日期】
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2008年2期
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