【摘 要】
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核心素养下的学科教学是在教学过程中进行学科教育、德育渗透,培养学生的责任心和使命感,塑造健全的人格.班级管理与学科教学的有机融合,对培养学生的三观有着重要作用.课堂中改变单一的知识传授模式,以情感为主线,以活动为载体,以学生为主体,师友组合、小组合作为主要方式,改变单一的教学评价方法,多维度落实教学三维目标,达到既教书又育人的效果.
【机 构】
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沂源县西里中学 山东淄博 256108
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核心素养下的学科教学是在教学过程中进行学科教育、德育渗透,培养学生的责任心和使命感,塑造健全的人格.班级管理与学科教学的有机融合,对培养学生的三观有着重要作用.课堂中改变单一的知识传授模式,以情感为主线,以活动为载体,以学生为主体,师友组合、小组合作为主要方式,改变单一的教学评价方法,多维度落实教学三维目标,达到既教书又育人的效果.
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