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提高教育教学质量是各级、各类学校的永恒主题,也是全社会关注的热点。然而,对于如何才能提高教育教学质量,无论从理论上还是在实践中都呈现出纷繁复杂的局面,既有传统的,也有创新的,众说纷纭。对于在教学一线的教师或教学管理者来说,有时难以分清谁是谁非,不知如何是好;对于家长来说,好像得病乱求医一样,一时补课成风,但结果往往适得其反,有心栽花花不开。这里,我就教学的问题谈谈个人的看法。