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物理是一门严密的,有公理化逻辑体系的科学理论,对于大部分学生来说,物理是一门相对困难的科目,需要用清晰的逻辑来理解消化,它对学生的抽象思维能力提出了较高的要求。为促进学生物理学习质量及效率的不断提高,教师可以采用支架式教学模式来进行课堂教学设计,为学生营造一种良好的教学氛围。
基于支架式教学模式的初中物理课堂教学设计
【摘 要】
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物理是一门严密的,有公理化逻辑体系的科学理论,对于大部分学生来说,物理是一门相对困难的科目,需要用清晰的逻辑来理解消化,它对学生的抽象思维能力提出了较高的要求。为促
【机 构】
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南平市建阳区第二中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年12期
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