【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准》的“实施建议”中指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和 习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》的“实施建议”中指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和 习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。”在教学中,我深深地认识到:小组合 作学习能充分调动学生学习的主动性,使学生成为学习的主体。本文主要结合我校实践,论述了小组合作学习的有效性中几条比 较重要的策略。
其他文献
“微课”教学模式,对小学生理解能力的加深和疑难问题的解决,具有很大帮助。对此本文在对“微课”的内涵与小 学数学几何图形的知识结构进行探讨的基础上,对“微课”的应用价
基于我国人口众多,班额过大的现状,面对激烈的竞争和巨大的学习压力,教师在上课时还是沿袭满堂灌,满堂问的 教学模式,认为这样学生才能最大限度的接受知识,记住知识,才能产生
教育惩戒作为一种重要的学生管理手段,促进学生改过自新并不断地自我完善,有利于促进学生良好行为的养成。 2019 年,我国教育部对教育惩戒作出了详细的规定,赋予教师履行教育
随着现代教育技术的高速发展所带来的线上课程的井喷式发展,在原有的教学形式和方法上借助各种网络平台资源, 形成短小精悍的微课教学视频,并将其应用在大学英语混合式教学模
通过对高职院校产教融合模式的研究,分析影响高职院校产教融合的因素及其关系,找准高职院校深化产教融合问题 的关键,提出解决高职院校产教融合问题的对策建议。
中华优秀传统文化在我国民族的生存与发展中起着精神支柱的作用,并拥有五千年的悠久历史,蕴藏着大量的思想政 治教育资源,在开展思想教育工作时可以被广泛地借鉴和利用。将中
本文以浅析新时代党支部在学生思想教育工作上的战斗堡垒作用为重点进行阐述,结合当下学生思想教育工作面临的 问题为主要依据,从科学合理设置党的基层组织、加强党支部制度
生物探究性教学模式是指学生在教师的指导下,通过自主探究合作的学习方式,对当前所学内容的知识点进行自主学 习并深入探究,从而达到课程标准的要求。从目前我们现有的教学现
教师在给学生们开展初中道德与法治课程的时候,需要着重的去给学生们进行生命教育内容方面的讲解,让学生们在 心中树立一种健康、珍惜、热爱生命的意识,使得学生们身心得以健
针对传统无绝缘轨道电路故障诊断精度不高与诊断结果不稳定的问题,提出一种将模拟退火(Simulated Annealing,SA)算法和粒子群最小二乘支持向量机(PSO-LSSVM)相结合的方法,并