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本研究基于日语学习者书面语语料库,对中高级日语学习者习得格助词“で”的误用情况进行了偏误分析.研究结果发现,混同误用最多,其次是缺失误用和多余误用.与多余相比,学习者缺失用法更加多样.在与其他助词的混同中,相对其他助词“で”与“に”的用法学习者最易混淆,其中“场所”和“领域”两种用法的误用率最高.