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分析了环境监测实验课教学过程中存在的问题，探讨了基于环境监测服务社会化背景的开放式环境监测实验课程改革思路，指出了实现开放式环境监测实验教学的保障措施，为高校环境监测实验室的功能定位、人才培养开拓了视野。
基于环境监测服务社会化背景的开放式环境监测实验课程改革思考
【摘 要】
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分析了环境监测实验课教学过程中存在的问题，探讨了基于环境监测服务社会化背景的开放式环境监测实验课程改革思路，指出了实现开放式环境监测实验教学的保障措施，为高校环境监测
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院,湖南省衡山县环境监测站
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年36期
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