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当前随着环境恶化与能源枯竭的问题日益严重，地理课程的学科地位也在随之提升，在地理的教学过程中也融入了更多的人与自然和谐发展的可持续发展观教学内容。在新课程改革的背景下，初中地理的教学课程想要促进学生们的全面发展，提高学生们的综合素质，就必须要对当前初中地理教学内涵进行扩充，改变过去的教学方式与教学手法，才能够提高让学生们在学好地理课程基础知识的同时能够让学生们将地理的学习过程与生活实际联系起来，锻炼他们的动手实践能力，明确地理学科的社会意义与实用价值，才能够使初中地理的教学过程有着革命性的进步。