浅析分组互助与分层评价的实训效果

来源 :中小企业管理与科技(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:CBHHOLY
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中职学校的立校之本便是学生的操作技能,实训课堂对于提高学生的操作技能起到了决定性作用。以往义乌市国际商贸学校的旅游专业实训课堂采用“一窝蜂”的教学模式,结合旅游客房服务、中餐服务、茶花实训课的项目教学任务,对实训课堂进行了分组互助的项目教学模式探索,效果显著。
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