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<正>小学数学质量监测旨在通过对学生数学学业成就、身心健康、兴趣爱好、学业负担等方面的测量,全面了解学生数学素养发展情况,进而促进教与学的改进并提高教学质量。小学数学质量监测工具包括学业成就测试和问卷调查两部分,均经过拟定目标、搭建框架、确定指标、研发工具等一系列标准化程序研制而成,以确保工具的客观性和标准化。监测工具要以质量为先小学数学质量监测强调通过科学的方法和