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运用设问的形式,通过对学生的调查、交流、信息反馈及自身在美育授课中的思索,了解到现阶段审美教育在学生中受到了极大的欢迎,在备课、备学生（学生基本情况）及了解各学校美育教师的配置情况时发现了教材内容需要补充、课堂形式单一、师资配置不够合理等问题并对提出了改进建议.
关于审美教育若干问题的思考与对策
【摘 要】
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运用设问的形式,通过对学生的调查、交流、信息反馈及自身在美育授课中的思索,了解到现阶段审美教育在学生中受到了极大的欢迎,在备课、备学生（学生基本情况）及了解各学校美育
【机 构】
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西藏大学财经学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年1期
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