论文部分内容阅读
《小学英语课程标准》指出:学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其它相关科学文化知识奠定基础.这是英语作为语言的工具性所具有的属性,因此,在教学中应积极促进英语学科与其它学科之间的相互渗透和联系.