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生源差异是高职教学的一个重要现实 ,这些差异产生于不同的背景条件 ,表现在知识基础、科技基础和能力基础状况的不一致 ,对这些情况的掌握是因材施教的前提。本文通过对不同生源高职生进行差异性分析 ,并将这些分析用于教学实践 ,取得了初步成效。
不同生源高职生的差异及引导
【摘 要】
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生源差异是高职教学的一个重要现实 ,这些差异产生于不同的背景条件 ,表现在知识基础、科技基础和能力基础状况的不一致 ,对这些情况的掌握是因材施教的前提。本文通过对不同
【机 构】
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三峡大学职业技术学院（宜昌）
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2001年S1期
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