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本文试从对人文教育再认识、思想品德课程着眼人文教育理念谈起，提出了如下对策：尊重学生人格，体现人文关怀；挖掘文本内涵，感悟人文精神；利用时政热点，渗透人文教育；展开课堂对话，追求人文价值。
思想品德课程实施人文教育的思考
【摘 要】
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本文试从对人文教育再认识、思想品德课程着眼人文教育理念谈起，提出了如下对策：尊重学生人格，体现人文关怀；挖掘文本内涵，感悟人文精神；利用时政热点，渗透人文教育；展开课堂对话，追求
【机 构】
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城厢区教师进修学校 福建莆田 351100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年12期
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