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本文分别介绍和分析了国际三大评级机构（惠誉、标普和穆迪）关于评级展望和评级观察的定义、类型及其含义、应用范围，并在此基础上探讨了其对我国评级市场的借鉴之处。
评级展望及评级观察的含义与使用
【摘 要】
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本文分别介绍和分析了国际三大评级机构（惠誉、标普和穆迪）关于评级展望和评级观察的定义、类型及其含义、应用范围，并在此基础上探讨了其对我国评级市场的借鉴之处。
【机 构】
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联合资信评估有限公司
【出 处】
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债券
【发表日期】
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2013年11期
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[摘 要]在生物教学实践中，教师应从学生的角度出发，注重学生心理上的首因效应，融洽师生关系；并通过改善教学方法、设计新颖的导入、激励学生的言语等多种手段，充分调动学生学习生物的兴趣。 [关键词]生物；学习；兴趣 孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。充满兴趣的学习过程，能加强学生学习的自觉性，培养学生探索精神，激发学生的创造能力。充满兴趣的学习过程，能让学习变得更加
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【摘 要】本文就语文教师如何在课堂教学中发挥生命潜能，提升自己的生命高度进行论述，认为语文教师就是要对文本进行深度研习，寻找课堂教学的突破点；在平等的师生对话中，营造课堂教学的思维场；从教学策略的选择中，提高课堂教学的有效度。 【关键词】课堂教学；深度研习；平等对话；策略选择 【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）18-0032-02 【作者
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我们忽视了什么？——行为经济学大师的阐述 作为金融市场的机构投资者，我们工作的核心是在关键的时点做出最合理的投资决策。为追求这些决策的合理性，我们在决策形成之前会对大量的信息资料做深入的分析和论证。所有投资者无时无刻不在追求决策的理性，这些“理性”不断汇集，便形成了规模庞大且富于变化的金融市场行为。但追求理性并不意味着实现理性，时至今日，金融市场的有效性始终存在缺陷，不理性的市场行为和不合理的定
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