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进入新时代的中国经济由高速增长向高质量发展转变,产业也由"中国制造"向"中国智造""中国创造"转型升级,随着互联网、大数据、人工智能等现代信息技术不断被运用,高校计算机基础课程的改革势在必行,传统教学方式满足不了现代学生的需求和社会需求,本文旨在探索如何能够让计算机基础课程满足不等能力层次和不同学生的学习需求,分析混合式教学模式下的"计算机应用基础"课程教学改革策略与方法。