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在新课改背景下,做好农村初中语文课堂教学中情感教育评价研究,是推动农村初中语文教学水平进步的关键。该文首先对初中语文教学中情感教育的必要性进行分析,其次对初中语文教学中情感教育的应用策略予以探讨,希望能够在提高初中语文课堂教学质量的同时,为学生的全面素质发展带来帮助,也为进一步推动农村语文教育工作发展打下良好的基础。