【摘 要】
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在工程估价课程中运用传统的教学方法不利于应用型人才的培养,在该课程教学中需要研究、应用新的教学方法。本文论述了任务驱动教学法可以改变传统的教学模式,在工程估价课程
【机 构】
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大连理工大学城市学院建筑工程学院,
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在工程估价课程中运用传统的教学方法不利于应用型人才的培养,在该课程教学中需要研究、应用新的教学方法。本文论述了任务驱动教学法可以改变传统的教学模式,在工程估价课程中通过设计任务、学生讨论分析、教师讲授、评价等过程,能够使学生充分掌握课程内容,达到培养学生动手能力的目的。
The use of traditional teaching methods in engineering valuation courses is not conducive to the cultivation of applied talents. In this course teaching, we need to study and apply new teaching methods. This article discusses that task-driven pedagogy can change the traditional teaching mode. Through the process of design task, student discussion and analysis, teacher's teaching and evaluation, it can make students fully grasp the content of the course and achieve the purpose of training students' practical ability.
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