挫折教育——为学生插上成长的翅膀

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随着我国基本国策的普遍展开,我国的家庭结构发生了一定的变化--由过去一个家中多个孩子变成了现在一个家中一个或两个孩子.这就使孩子这一群体在家庭社会上的地位发生了巨大的改变.这种“421”家庭结构下的孩子大都产生了唯我独尊,难于交往,经不起挫折、批评,不能面对困难,缺乏坚忍不拔的精神……给我们目前的教育工作带来了一定的困难.并且,独生子女的队伍正在逐步扩大,到目前为止,通常一个三十多人的班级中,独生子女可以达到一半以上,这一巨大的群体不能不让我们这些教育工作者深深地感受到:作为一名班主任,必须对学生进行适当的挫折教育,重视他们的健康发展.
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