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什么是高效课堂？我很喜欢用李柄亭先生的一句话来概括，那就是“知识的超市、生命的狂欢”。 所谓“知识的超市”是从分层出发，基于“学情”实施分类，即分层目标、分层学习、分层达标、分层作业，不同的学生群会有不同的收获。“超市”，凸显出对学生学习主体、学习能力、学习内容、学习个性、方式方法的尊重，它遵循的是差异性、选择性、人性化、个体性的教学原理。