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以全国多媒体课件大赛二等奖课件＂跨文化交际＂为例,从心理学角度总结了Flash课件开发的六大原则,即设计阶段主要遵循统一性原则、模块化原则、文本图示化—图片动态化原则及放大有效区域原则,制作阶段主要遵循分散—聚合原则和＂登门槛＂原则。
例谈Flash课件设计与制作的六大原则——以“跨文化交际”课件为例
【摘 要】
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以全国多媒体课件大赛二等奖课件＂跨文化交际＂为例,从心理学角度总结了Flash课件开发的六大原则,即设计阶段主要遵循统一性原则、模块化原则、文本图示化—图片动态化原则及放
【机 构】
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广西师范学院教育技术系
【出 处】
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中国教育信息化：高教职教
【发表日期】
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2012年5期
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