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CAD课程是目前许多高校工科专业的一门重要基础课,尽管不同专业所涉及的设计内容有所不同,但均有通过该课程解决工程实际问题的要求。文中提出了基于工程实战的CAD课程教学四要素五环节教学系统。从教师、学生、教材、教法四要素及课堂教学、课程考试、平时作业等五环节论述了基于工程实战的CAD课程教学理念和具体实施方法。根据课程内容,分别采用了建构主义教学方法、问题中心型教学方法、研究型教学方法,多轮教学实践证明基于工程实战的混合型教学方法在CAD课程教学中是成功的,教学方法具有一定的推广意义。