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在语文课堂教学中,关注学生的问题意识,结合小学生的认知水平和发现能力,针对孩子质疑的难处,引导学生潜入文本,精心进行促问,提高学生的质疑能力。
促问 为学生的质疑助一臂之力
【摘 要】
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在语文课堂教学中,关注学生的问题意识,结合小学生的认知水平和发现能力,针对孩子质疑的难处,引导学生潜入文本,精心进行促问,提高学生的质疑能力。
【机 构】
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江苏省洪泽县实验小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2016年3期
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