论文部分内容阅读
多媒体技术与语文议论文教学的科学整合有着极大的必要性和优越性,但在教学实际实践中有两大误区必须引起 我们的理性思考.本文总结性地论述了利用多媒体在语文议论文教学的两大误区和相应的对策,为今后探索运用多媒体教 学更好地为议论文课堂服务.
中学语文议论文教学中多媒体的使用误区和对策
【摘 要】
：
多媒体技术与语文议论文教学的科学整合有着极大的必要性和优越性,但在教学实际实践中有两大误区必须引起 我们的理性思考.本文总结性地论述了利用多媒体在语文议论文教学的
【机 构】
：
广东省钦州市钦南区沙埠中学
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
听力是人们交际活动中的一项基本技能,在语言交流行为中占有较大比重.听力教学在整个大学英语教学过程中占据重要地位.深入探讨听力教学的方法,提高听力教学效果,是大学英语
一、引言一般来说,中学阶段的英语学习,在教学方面,教师们感到初高中英语教学存在很大的距离。同样,在学习方面,学生也感到对高中英语学习有很多的不适应。高一是整个高中学
企业宣传对于企业形象的塑造具有积极作用,这种作用既体现于企业外部形象,又体现于企业内部形象,要增强宣传工作对提升企业形象的有效性,需要从宣传内容、形式、策略以及机制
在新课改的大前提下,作为语言学科的英语,应该开展多种教学和学习模式,引导学生进行自主探究式学习,把学习引入到生活和各种活动中,调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣
在现代汉语中我们把像说起来、站起来、听起来等这样的格式用“V起来”进行概称。根据这一格式的中“起来”的虚化程度对其进行分类,可以得到两类。“V起来”既可以表达通过V
"假朋友"是指源语和目标语在形式上看似相同或相似,但在意义上却迥然不同的词汇和表达.在英语学习过程中,能够了解和辨别英语构词、词组短语及句型结构中的"假朋友"对于英语
本文通过对英语和汉语的成语和惯用语的比较,得出了“保留比喻、形象和民族色彩直接套用译入语中的习语”来注释相对应的汉语成语和惯用语的方法。
By comparing idioms and
新课程改革背景下,中小学音乐课程围绕着以审美为核心的音乐教学本质,改变传统教材使用观念,从而让学生能更全面更愉快的接受音乐教育,提高学生的综合素养,达到培养学生的审