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进入二十一世纪，在现代人的生活中，英语的重要性不言而喻。调查显示：人人都能学会英语，这是不分阶段的，但学习英语的最佳时期是幼儿阶段。在幼儿期，若培养起幼儿对英语学习的兴趣，幼儿就有了学习的原动力和内驱力，就有了终身学习和发展的动力机制，最终达到形成应用英语的能力的目标。那么，如何开展幼儿园的英语活动，把握幼儿英语教学的方向，为幼儿学习英语创设多元化的学习契机呢？本文对此展开了论述。