【摘 要】
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关注全体学生,让学生在学习中能够在自己原有的知识层面上获得提高,是我们每一个高中数学教师的责任。教师要注重学困生的转化工作,认真的研究教学方法,尊重学生的主体意识,
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关注全体学生,让学生在学习中能够在自己原有的知识层面上获得提高,是我们每一个高中数学教师的责任。教师要注重学困生的转化工作,认真的研究教学方法,尊重学生的主体意识,帮助学困生建立起学好数学的信心,从基础知识抓起,让学生能够清晰的分清数学概念的外延和内涵,注重课本内容的教学,让学困生从课本中的知识学起,让他们从基础内容学习中找到学习数学的乐趣,从而更好的提高学生的数学思维。
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