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培养学生“具有初步的创新精神和实践能力”是新课程的重要目标，教师队伍素质的高低则成为能否培养出创新人才的关键。新课程呼唤培养创新型教师。创新型教师的培养既有赖于教师本人积极主动的努力，也需要学校管理上的创新。
新课程呼唤培养创新型教师
【摘 要】
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培养学生“具有初步的创新精神和实践能力”是新课程的重要目标，教师队伍素质的高低则成为能否培养出创新人才的关键。新课程呼唤培养创新型教师。创新型教师的培养既有赖于教
【机 构】
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开封教育学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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